不受疫情影响，春季学期新的课本姗姗来迟。2月29日，新书送往学校当天，针对农村家庭网络不简洁、没课本自学不便和学生长时间线上自学导致视力受损等问题，龙城镇中心小学第一时间融合疫情防控和放假不时习的拒绝，制订了周密计划并很快实施，经过两天的力战，3月1日，学校6名疫情防控小组成员为全校1100多名学生送到了新的课本。　　一是计划先行，井然有序。

新的课本回校当天，学校疫情防控工作领导小组利用学校钉钉工作群展开小组成员在线视频辩论，制订了详尽的新课本发给预案。在制订发给时防疫消毒措施、仓储计划、制订仓储人员、统计资料仓储地点、仓储点现场发给、发给后防疫消毒事项告诉等方面展开了详尽、精细、不切实际地规划，保证发给方案的安全性正确性、控地实施。　　二是细分细化，一个不溢。经各班主任和家长的交流，具体学生当前家庭住址和联系方式，将全校1100多名学生，细化成十一个发给点。

住址在龙城镇的学生，学校将分好类别的课本送往各村值班卡点，交代学生家长分出厂、集中发给，由学校专班人员统一派发；住址在龙城镇以外的学生由学校疫情防控小组成员送来书上门。　　三是新书分配，安全性有序。为确保首要环节的防疫安全性，新书分配工作全部由学校疫情防控小组成员已完成，合理分工、井然有序展开。在课本数目清点分配完后，对所有课本展开统一消毒，实施防水消毒措施。

　　四是错时领书，确保安全性。为尽可能减少人员挤满，学校通过微信群告诉家长新书发给按照微信群里公布的消息不尽相同，点到名字之后再行到登录方位错时发给、依序发给，对新的课本发给流程明确提出明确要求：1、新的课本必需由家长发给，外出必需戴着口罩；2、领书过程中心态排队，维持安全性距离；3、领书路途中留意作好自我防水和交通安全。

　　五是再度消毒，安全性用书。疫情当前，必需时刻维持高度警觉，为了确保学生用上整洁、安全性、无污染的新课本，学校拒绝各班主任和新的课本发给人员警告家长把新课本领回家用酒精或者84展开消毒之后再行让学生用于。　　龙城镇中心小学严苛按照上级部门部署的疫情防控和放假不时学拒绝，充分利用网络平台，统合网络资源积极开展网络教学、线上答疑，全力作好疫情防控期间互联网+教学的工作。此次送来课本上门的活动，针对性的解决问题了农村家庭网络不简洁、智能手机普及率不低，学生自学手段较为单一的问题。

我送来课本与关怀，和生同勉共战役。待到山花烂漫时，相见校园楚惊喜。

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